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少儿美术培训注重身心齐发展
日期【2019-01-04 16:20】 共阅:【】次

 孩子成长中的一个举动都同他们的身心发展有紧密的关系。孩子们普遍喜爱的画画活动当然也不会例外的,少儿美术培训专家认为孩子的每一张画都是他们的生长发育,特别是心理发展的一个真实记录。儿童画的许多特点正在其中,如一切生物的成长都有一定过程,少儿美术培训将孩子的成长分成几个阶段,儿童绘画能力要经过不同的发展阶段。孩子经过不同阶段绘画能力不断得到提高。

       涂鸦期是三岁以前,这是孩子没有任何内在意义的一个画线时期。象征期是三岁左右,这是凭想当然画画的时期。前图式期是在三到五岁期间,这时孩子的画中的形象已开始接近周围的世界了。后图式期约是在六到八岁,孩子开始有了画好画的愿望。主观写实期是孩子们按自己对世界的认识画画的一个时期。美术培训客观写实期是孩子们希望以社会公认的标准去画画的时期。孩子涂鸦期的经历的顺序的是偶然的涂鸦,这是种无秩序的敲点。接下来孩子控制手的能力慢慢地有了发展变化,手运动起来更加灵活了,无秩序的敲点开始变得有了一定的方向性,有了比较流畅的图画线条。再之后有了类似波浪的线条,手臂的活动能力越来越是自如,随之出现了各种混合的线条越来越丰富,画面变得越来越复杂。这时的画就快进入了象征期。

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